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简介“杂文”

这是一篇杂文，当然属于小品。所谓“杂文”，原指作品内容驳杂，于文体不易归类，故以“杂”名之。而所谓小品文，其内容实亦属于“杂”之一类。如尺牍、题跋、随笔、日记等短文，皆在小品范畴之内，而其内容也都是无所不包的“杂拌儿”。由此可见，小品文者，第一是形式短小，第二则为内容庞杂。至于今天多称讽刺小品为杂文，此盖肇端于鲁迅的大量作品。其实讽刺小品只是杂文的一种，有些抒情小品，内容又何尝不杂!如果文中抒情与讽刺兼而有之，那恐怕更是标准的“杂”文了。

这篇《养鱼记》，可以说是抒情与讽刺兼而有之的杂文。题曰“养鱼”，而文章的一半篇幅都用在对鱼池的描绘上。先从位置写起，说明这小池“直对非非堂”。再写鱼池形成的原因，那是由于有一块未种花草的空地，便用来挖成一个不方不圆不大不小的土坑，然后注入清澄的井水，使之成为池塘。池塘虽小，却是足供作者休息和散步的好地方。凭了作者艺术的素养和丰富的想像，竟然在这小小的池边获得了精神寄托，“渺然有江湖千里之想”，并且“足以舒忧隘而娱穷独”，这确是朴实无华的抒情妙笔。

至于这小池之所以能引起作者的兴趣，则由于它具备以下优点：其一，它虽由人工挖浚，却能“不方不圆”“全其自然”，得天真之趣；其二，池水“汪洋”而“清明”，有风时微波成漪，无风时平静澄澈，无论星月还是须眉，都能映在池中，毫芒毕现(文中所说的“潜形于毫芒”，兼有池水清澄，使自己须眉都映入其中，看得一清二楚的意思)。所以作者在此偃息或散步，乃有一种“自足”之感；即使心有“忧隘”(有忧愁而想不开的事)，处境“穷独”(孤寂无聊之谓)，也尽得舒展而足以自娱了。可见前半篇那一段绘景状物之文，都是为抒情服务的。其实那个小池塘也未必真如作者笔下所描述的那么美好，但从作者在描述时所流露的情趣来体察，便知道作者在这小天地中具有“审容膝之易安”之乐而怡然自得了。

读者自然要问，为什么文章的后半篇作者要借养鱼一事来发牢骚，并且借题发挥加以讽刺呢?这就要从欧阳修的生平及其整个著作中去寻求答案了。欧阳修并非一位随遇而安、知足常乐的凡庸之辈，而他在写此文时还不到三十岁，其壮

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我养小金鱼

盛康镇小学五（2）班龚理毅

去年爸爸送给我了一缸小金鱼，像一朵朵美丽的花，我又好奇，又觉得很好玩，于是就高兴地收下了。

我每天放学回家，第一件事就是看看小金鱼，看着小金鱼在鱼缸活蹦乱跳的，我的心情格外高兴，心里甜滋滋的，像吃了蜜一样的甜。可过几天，我再去看小金鱼的时候，小金鱼看上去没有以前那样活泼了，我急忙问爸爸：“爸爸，小金鱼怎么了？”爸爸说：“小金鱼这几天没吃东西，如果长期不吃东西，小金鱼就会死。”说着爸爸给我了几块钱，让我去买鱼食。鱼食买回来后，我马上给小金鱼喂了鱼食。从那以后，我每天都会按时给小金鱼喂食。

有一天，我的几个好朋友到我家来玩，有个朋友看见了这缸鱼对我说：“这缸水要换了，养金鱼要勤换水，这样金鱼才会活的时间长。”又一个朋友说：“你喂的鱼食太多了，这样会把金鱼撑死的。”我说：“谢谢你们提醒我。”我听了她们的话，每天按时换水，按时喂适量的鱼食。小金鱼欢快地游动着，让我十分开心。

谁知好景不长，小金鱼不知是因为没换水还是其他原因全部死了，我感到伤心极了。

养小金鱼真不容易，我想到了爸爸妈妈把我从一个嗷嗷待哺地小婴儿养成一个懂事的好孩子，不是更加辛苦吗？

从现在开始，我一定要好好学习，来报答父母！

金鱼的皮肤是黑色的，头大大的，有一条黑纱似的尾巴，游动时一摆一摆的，很悠闲。金鱼不但漂亮，也很可爱。有一次，我去看它，它见了我，吐着泡泡游过来，透过缸壁，一直看着我，嘴一动一动的，好像在好奇的说：你是谁呀，我怎么不认识你呢?

爸爸告诉我，养金鱼不能给它吃的太饱;隔两天要给它换水，换水时要先倒掉一半，再加一半新鲜的水。一天，我去给它喂食，它早就在鱼缸里等着我呢!嘴巴一动一动的，好像在说：快点吧，我已经饿了。我把鱼食放下去，可是，它开始不吃，过了一会儿，它慢慢游过来，先用嘴碰了碰鱼食，然后再不急不慢地吃着，吃完了之后，用致谢的目光看着我，嘴又一动一动的，仿佛在说：谢谢你!我吃饱了。

我们之间的感情越来越深，每天一放学回来，我第一件事就是去看金鱼。

可是，有一天，我放学回家，妈妈告诉我，那条金鱼死了。原来，昨天几个小客

写作是一种充满情感和思考的艺术形式，通过写作，我们可以更深入地洞察生活中独特的点滴。优秀的作文不仅可以得到高分，还能培养我们的文笔。那么，有哪些值得我们借鉴的作文呢？如果您需要了解某个领域的信息，请先参考本文。

小学时，我们经常去弦歌湖喂鱼，鱼儿在水中游来游去，很是快活，几乎每天弦歌湖的入口处总会有人和鱼儿，鱼儿在水中抢食，人们在上面扔鱼食，鱼儿们和人成为了一道和谐，美丽的景色。

鱼儿有时并不是相处的很融恰，就像我们人类一样有时为了金钱和荣誉挣个你死我活；像野兽一样为了得到食物六亲不认，甚至把自己的儿女给吃了；像牲畜一样为了得到主人的喜爱，不惜一切代价。

那一回，我们全班去喂鱼，鱼儿们很爱吃面包，于是我们拿起已经不能吃的面包去喂鱼。我们有一种喂鱼的方法：先扔一点面包把鱼儿引过来，再把一大团全扔下去。这时，湖里面“鱼山鱼海”，它们就像我们去找工作一样，工作岗位只有一个，它们争抢的工作岗位就是鱼食。“哗啦啦”，鱼儿们溅起一片水花，“扑通”一声，哇，百年奇观呀！原来是一条白色的小鱼冲得太靠前一下子被大鱼冲到了石墙上，小鱼在大鱼身上扑棱棱地挣扎，怎么也下不来。当我们正准备为小鱼默哀时，哇，它又回到水中了。不过总要有点牺牲，它掉了两片鱼鳞，使水泛出淡淡的红晕。

这就是我小学时喂鱼的趣事。

河南宏力学校初一:张钰

今天天气很热，是一个大晴天。太阳像一个大火球，照射着大地。在阳台的落地窗一眼望去，小区里面真美丽，一片碧绿，让人不由自主地想下去走一走、玩一玩。正好，妈妈要我、爸爸和我弟弟文杰去下面丢垃圾。

我和爸爸刚吃完饭，可是弟弟还没有吃早饭，爸爸要弟弟带着牛角尖面包和一瓶水去下面吃，我们准备好东西后便搭着电梯下去了，到了下面后太阳公公向我们招手问好，树叶发出唦唦唦的声音，小鸟和蝉也在为大树伴奏，真是一首悦耳的歌曲。我们丢完垃圾后去了小区里的池塘边，池塘里的水又清又绿，倒映出了大地上的一切，水里肯定也是一个美丽的世界。突然，弟弟抽出了一片面包片喂鱼，一分钟左右，一条黑色的小鱼来吃了，弟弟分了我一半面包喂鱼，而爸爸却没有跟我们一起喂鱼，因为他在帮我们拍照呢。这些鱼有的大，有的小，颜色和形态也不一样。它们有红色的、黑色的、橙色的、红白的唦池塘周围全是花草树唦木，一阵风吹来，柳树的头发随风飘扬，好像在打扮着自己，枫树笔直笔直地立在

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又是阳光明媚的一天，爸爸带着我和弟弟去河边儿钓鱼。

远远望去，蓝莹莹的小河像一条蓝色的绸带，镶嵌在一片绿草丛中；岸边的垂柳婀娜多姿，抚着自己轻柔的长发随风摇曳，低矮的芦苇丛也在清风的抚摸下弯下了腰。

我们开始钓鱼啦。爸爸拿起鱼竿儿，用手一甩，钓钩便入了水，我不会像爸爸那样甩杆，只能老老实实地把鱼竿儿伸出去，让钓钩入水。我全神贯注地注视着水面，生怕错过一条大鱼。可是盯了半天也没半点动静，我有点儿坐不住了，开始东张西望。爸爸那儿已经钓到好几条大鱼了。我把鱼竿一扔，说：真气人，都是一样的，鱼儿偏偏不吃我的，不钓了，我改抓鱼去！爸爸笑着说：一点耐心都没有，怎么钓的上来鱼？抓鱼也是需要耐心和技巧的。我偏不服气，挑衅说：先别得意太早，说不定你钓的鱼还没我抓的鱼多呢！

开始了我的抓鱼行动，我一动不动站在小河边儿，只要有小鱼游到我脚下，我就用手把他们给抓住。但是第一次尝试的时候，我一个没站稳，扑通一声掉进了水里，爸爸和弟弟都哈哈大笑。出师不利，但是我是越战越勇，第二次、第三次、第四次都没有成功，自己却成了个落汤鸡。爸爸和弟弟一直在那儿笑个不停，我生气的用手一掐，竟然掐到了一条大鱼，我兴奋极了，弟弟望着我说：谁不会呀！他拿起鱼网，左突右攻，谁知瞎猫碰上了死耗子，还真被他逮到了一条。

这时，爸爸鱼竿上的小红球也动了起来，有鱼上钩啦！爸爸兴奋地用手一拉，把鱼竿拉了上来，结果只是一条小鱼苗。我和弟弟笑得一直捂着肚子，爸爸也笑了。夕阳下柔和的光圈和着我们的欢笑声荡漾开去。

家里的小鱼缸空了，所以寒假里，爸爸带着我去小商品市场再挑选些小金鱼。

因为快过年了，一路上车水马龙，都在忙着去超市、商场挑选年货。经过滨河路，爸爸突然问我：你看孩子，那边一排树，当有30棵，每两棵间隔2米，第一棵到第30棵树之间一共有多少米啊？我说：太简单了30*2=60（米）呗！爸爸笑着说：小笨蛋，错啦！我马上发现了一个一直要范的错误，又少算了一步，忙纠正是30-1=29（棵）29*2=58（米），爸爸这回点头了，这类小错